“美(mei)普”與(yu)“科普宣傳(chuan)”對比，雖(sui)然一直(zhi)都(dou)基本都(dou)是這樣(yang)未(wei)能落實。

是(shi)因為對(dui)于文盲(mang)，美盲(mang)并非(fei)是(shi)件值當重要性的時(shi)間。

“中華(hua)式審美能力”我不指導被cue了有多少次，

千奇(qi)百怪的(de)城市地區古建筑、慘(can)惟(wei)恐(kong)睹的(de)電影里節宣傳海報同時無緣(yuan)無故其妙的(de)土味常見(jian)。

 為(wei)此，不(bu)少(shao)的美術方案制造行(xing)業的長(chang)輩們也越(yue)變(bian)越(yue)受到重(zhong)視(shi)下(xia)一(yi)批的審美觀教育(yu)培(pei)養，

從(cong)孩童類(lei)的藝(yi)術性經典書籍到必修課程(cheng)都可以(yi)看得出來，審美觀或者要從(cong)布娃娃抓(zhua)好。

那遠不如從小朋友(you)(you)園的設計(ji)起，提(ti)升小朋友(you)(you)們掌握(wo)我的成長的學習環境(jing)，漸次重要對審美活動的培養計(ji)劃。

KIENTRUC O有的是(shi)家老(lao)撾的搭建企業(ye)，參與的過一些教學(xue)業(ye)務(wu)的投(tou)建，

也設置了不在少數兒童園工程項目(mu)。由此嬰兒清(qing)楚成年人的建筑結構(gou)對嬰兒是有怎么在潛移默化的應響。

自卑起認知啥叫“五彩五彩”

TTC Elite Saigon幼兒園，建筑的外觀特征以五彩斑斕的幾何形狀做簡單勾畫，

一(yi)(yi)定所致孩紙們一(yi)(yi)天與(yu)它交互(hu)的驚(jing)訝心。

小學生園里(li)，最不可少的就是陰光(guang)。唯有溫熱的陰光(guang)才能夠面臨熱烈的幸(xing)福的感。

玻璃窗的流程并不是隨機性，卻也是設計的師(shi)們經(jing)途仔(zi)細(xi)求算(suan)的，

為了保證每項教師在采用時有已經可以的光(guang)照，可不可以做(zuo)到大氣的商品流(liu)通。

 穿過門窗，led燈(deng)光兩條路顏色窗臺(tai)向外不(bu)斷延(yan)展，吟(yin)聽出如美麗性感(gan)迷(mi)人版性感(gan)迷(mi)人的(de)氣(qi)氛。

結構(gou)定制(zhi)者就(jiu)將育兒園小朋友園的外表結構(gou)定制(zhi)得是(shi)及其低調做人(ren)，與身邊(bian)的房屋區融為(wei)三合一，

但擺(bai)脫(tuo)節奏輕快的(de)顏(yan)色(se)也(ye)為(wei)該城市介紹(shao)眾多淡(dan)雅(ya)的(de)圖(tu)片歡快的(de)靈(ling)魂。

 小的空間里同時自由權飛奔 

接(jie)下去來的兩只的項目是(shi)KIENTRUC O機構過(guo)去的畫集，兩種小(xiao)學生園(yuan)的規模都面積不大(da)，

一(yi)般的優點一(yi)定(ding)要使用淡黃(huang)色(se)色(se)彩的搭配，讓全部地方愈來(lai)愈敞(chang)亮。

Chuon Chuon Kim 2 小孩子園

Chuon Chuon Kim 2 小朋友園用紅(hong)磚實現起是(shi)一個搞怪的區域空間。

爆(bao)露的(de)(de)磚塊(kuai)就(jiu)想是一人人被放縮的(de)(de)象(xiang)(xiang)素點，循環編排排成幅(fu)栩栩如生的(de)(de)象(xiang)(xiang)素畫，

如同樂高一致(zhi)，充滿著童心童趣。

彎延婉延的梯子，間(jian)歇性排列順序的各樓層，像(xiang)是迷(mi)宮那樣，

有別于普通的靜靜的圖書(shu)室，讓整(zheng)個(ge)的游樂(le)區滿電風采，動感夠味夠味。

亮淡(dan)黃色用到于整體環境空間，包含寶(bao)寶(bao)們活潑開朗好動(dong)的生性。

繁星零(ling)(ling)零(ling)(ling)的小窗口期，如繁星一樣 ，開(kai)發出夢話西游的區域空(kong)間。

Chuon Chuon Kim 幼兒園早教機構園

Chuon Chuon Kim 小孩(hai)子園是把這(zhe)座別墅屋更新變成了一(yi)處公立小孩(hai)子園。

天生的(de)節(jie)構劣勢，只剩下(xia)一些(xie)集多個性能(neng)的(de)靈(ling)便三維空間這樣才能(neng)充分(fen)考(kao)慮小孩們的(de)需求分(fen)析。

緊貼著商(shang)品(pin)房原(yuan)本的(de)發(fa)展空(kong)間區(qu)域(yu)結構做出應適當地擴容，又也可以將小(xiao)發(fa)展空(kong)間區(qu)域(yu)擴寬成大發(fa)展空(kong)間區(qu)域(yu)，

這一種由(you)小到大的黑魔(mo)法般變現也是獎勵(li)寶(bao)貝們多加(jia)去宇(yu)宙探索(suo)。

隨著室內固(gu)有的(de)構造實行適當的(de)地括(kuo)展(zhan)，又可能將小個人(ren)前(qian)景擴(kuo)路成大個人(ren)前(qian)景，

這一由小到大的魔(mo)法咒語般(ban)變化無常也是鼓勁閨女們多(duo)加去摸索。

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